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GUINEE

La Guinée abrite depuis Mai 2010 le bureau national de dvv international relevant de la sous région Ouest africaine. Par ailleurs dvv international Afrique de Ouest étaient représenté en Guinée depuis 1999. Ce changement  s’explique par plusieurs raisonsdont entre autre les nombreuses expériences que la Guinée a acquis en matière d’alphabétisation aussi desrésultats concrets et probants qui découlent deces années de collaboration avec l’Etat et la société civile Guinéen.
Genèse et historique
La Guinée est l’un des pays les plus pauvres de l’Afrique avec une population analphabète,environ 65% de la population globale selon les statistiques actuelles. A cela il faut ajouter que des disparités existent et persistent entre Hommes et Femmes, entre zones rurales eturbaines mais et aussi entre région et préfecture.
Vers les années 1999,  le contexte et l’environnement politique guinéen n’était pas aussi favorable pour les projets de développements surtout dans le domaine de l’éducation non formelle et d’alphabétisation avec :
-L’absence d’une politique nationale d’éducation non formelle pour un développement participatif et durable.
- La faible prise en compte du financement de l’éducation non formelle et de l’alphabétisation dans le budget national de l’éducation (0,02%).
- L’insuffisance des partenaires techniques et financiers qui soutiennent le volet Education Non Formelle et de l’Alphabétisation.
-La faible structuration de la société civile guinéenne évoluant dans l’éducation non formelle
C’est dans cet état de fait et avec un réel besoin d’appui que dvv international s’est implanté en Guinée en 1999 avec un programme qui contribue à la mise en œuvre de la stratégie de réduction de la pauvreté et à l’atteinte du quatrième Objectif du Millénaire pour le Développement (OMD) qui est la réduction du taux d’analphabétisme de 50% d’ici 2015.
Contexte Actuel
EN effet des efforts sont en cours et avec un début d’instauration d’une démocratie les espoirs sont toujours permis. Car depuis des actes concrets ont été réalisés à savoir :
-L’existence d’un environnement politique favorable aux développements avec la réalisation des élections présidentielles depuis 2010
-La création d’un Ministère d’Alphabétisation de la Promotion des Langues Nationales  
 de la promotion Cette situation est due à plusieurs raisons :
-L'existence d'un Document de Politique National d'Alphabétisation et
D’Education Non Formelle. 
-L’existence d’un cadre Institutionnel et Réglementaire de Mise en Œuvre des Programmes et Projets d’Alphabétisation et d’Education non Formelle en République de Guinée
-L’existence des réseaux et coalition dynamiques évoluant dans l’éducation non formelle
-Un début de concertation entre les intervenants pour le soutien aux actions d’éducations non formelles
-Un début de financement des projets d’alphabétisation par  d’autres bailleurs potentiels tels que les Entreprises minières qui très présentent en Guinée

Au vu des efforts en vigueur et en cours de réalisation, on peut dire que
L’environnement politique guinéen est de plus en plus favorable pour les
Interventions en faveur de l'ENF/A.

 

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