Renforcement des structures durables pour l’éducation des adultes en Afrique (2026-2028)
Le projet multi annuel « Renforcement de structures intégrés de l’éducation des adultes en Afrique » de DVV International tend vers sa clôture ainsi l’objectif global poursuivi par DVV International et partenaires est l’atteinte d’un système d'éducation des adultes doté de ressources adéquates, géré de manière professionnelle et multisectorielle, fournit des services de qualité aux jeunes et aux adultes en fonction de leurs besoins, contribuant ainsi à la réalisation des ODD.
Ainsi la phase 2026 -2027 qui constitue la dernière de ce projet pour le Mali sera focalisée sur l’objectif suivant : « Les composantes du système installées depuis 2020 sont consolidées et les acteurs maliens de l'Apprentissage et de l’Education des adultes (ALE) poursuivent de manière autonome le travail de développement et d'amélioration du système malien d'éducation des adultes à partir de la mi-2027 ».
Ainsi dans notre stratégie comme à l’accoutumée nous distinguons trois niveaux d’intervention :
Le niveau macro avec deux objectifs :
Le développement et l'amélioration du système ALE et les échanges intersectoriels et interministériels sont assurés de manière autonome par le comité de concertation, qui formule des recommandations à l'intention des organes de décision politique et des autres acteurs concernés.
Une feuille de route pour le travail futur des acteurs maliens est établie sur la base du niveau de changement atteint par le système ALE et des conclusions qui en découlent.
DVV International a aidé à la mise en place d’un cadre de concertation interministériel et interdisciplinaire afin de discuter périodiquement les questions prioritaires de l’AENF et proposer des solutions concrètes pour son développement; Ce cadre de concertation est tenu de faire des propositions qui vont constituer une feuille de route pour le développement de l’ALE au Mali notamment par la participation effective de tous départements concernés au financement de l’ALE.
Le niveau méso avec deux objectifs :
Le réseau de centres d’éducation communautaires au Mali (RéCECM) remplit les fonctions d'un organe de défense des intérêts de ses membres et de l'éducation des adultes malienne dans son ensemble.
L'éducation des adultes au Mali est ancrée dans le système académique malien grâce à l'ouverture d'une filière AENF.
DVV International a facilité à la mise en place du réseau de centres d’éducation communautaires au Mali RéCECM ; Ce réseau a pour vocation principale d’offrir des activités d’AENF au niveau communautaire, alphabétisation, formation qualifiante et ou professionnelle non formelle, Activités Génératrices de Revenus. Pour la phase actuelle nous allons mettre l’accent sur l’opérationnalisation de la coordination du réseau.
DVV International avec ses partenaires étatiques du non formel a facilité la mise en place d’une filière Education Non formelle au sein de l’Ecole Normale Supérieure (ENSUP). A cette collaboration quadri partite (DVV International, DNENF-LN, CNR –ENF et ENSUP) s’est ensuite ajoutée l’UNESCO qui permis, après des concertations, de trouver un consensus sur la volonté d’ouvrir la filière. Des programmes ont été établis pour les cycles licence et Master. A cette date (janvier 2026) seule la décision politique est attendue pour l’ouverture officielle de la filière AENF à l’ENSUP du Mali. Cette collaboration est un exemple de collaboration réussie entre les Ministères de l’Education Nationale (DNENF-LN, CNR-ENF) et le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (ENSUP). Dans cette dernière phase DVV mettra l’accent sur le renforcement de capacités des formateurs qui vont assurer les formations au sein de cette nouvelle filière crée.
Le niveau micro avec un objectif :
Dans le contexte de la réforme de la formalisation des langues locales au Mali, des offres exemplaires d'éducation civique associées à l'alphabétisation fonctionnelle en langues locales montrent la contribution possible de l'ALE à l'amélioration de la cohésion sociale et au renforcement de l'identité culturelle au Mali.
Les programmes d’alphabétisation de DVV international étant fait en langues nationales il est certain qu’avec leur officialisation elles auront un rôle de plus en plus important dans la vie nationale. C’est pour cela DVV International va poursuivre la desserte de programmes d’éducation civique à travers l’élaboration, la traduction et la vulgarisation d’un manuel d’éducation civique simplifié à l’endroit des centres d’alphabétisation pour continuer de former en langue nationale des citoyens modèles conscients de leurs droits et devoirs et œuvrant à une amélioration globale des relations inter sociales pour une amélioration de leur société. Les citoyens conscients de leurs Droits et Devoirs ont plus tendance à se respecter et donc vivre dans une certain paix et cohésion sociale basée sur le respect réciproque.