Le « System Building Approach » (SBA) est une approche systémique pour le renforcement du système de l’éducation non-formelle et de l’éducation des adultes développée par DVV International. Cette approche est utilisée dans le travail de DVV International au Mali ainsi qu'au Togo.
L'approche de renforcement du système d'éducation des adultes comprend 5 phases :
- Recherche d’un consensus : Avant de se lancer dans un processus de construction d'un système d'éducation des adultes, les parties prenantes doivent au préalable parvenir à un consensus sur la portée et la définition du système d'éducation des adultes à améliorer, ainsi que sur les rôles et responsabilités des uns et des autres.
- Évaluation et diagnostic : L’évaluation du système d'éducation des adultes. Il permet de déterminer le statut et les problèmes clés du système dans quatre éléments fondamentaux: l’environnement, les arrangements institutionnels, processus techniques et processus de gestion. Le diagnostic. Le diagnostic permet d’analyser les défis et les blocages du système en vue de trouver les causes profondes.
- Analyse et conception des alternatives. La recherche des solutions ou options alternatives aux causes profondes et aux défis identifiés et analysés au cours de la phase précédente.
- Implémenter et tester : Les options alternatives sont à mettre en œuvre et tester.
- Révision, ajustement et mise à l'échelle: Tous les changements nécessaires apportés et leur impact pendant la période de test permettront aux parties prenantes de convenir à l’élaboration d’une conception finale pour la mise à l'échelle d'un système amélioré d'éducation des adultes.
Voir ici les résultats clés de l’étude du Mali.
voir ici les résultats clés de l'étude au Togo.
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