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La connaissance du niveau de départ des apprenants est une logique essentielle dans l’appréciation des résultats d’apprentissage en matière de compétences instrumentales.

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Promouvoir des stratégies appropriées afin de répondre aux besoins pressants.

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L’appropriation des procédures comptables de DVV International pour une meilleure gestion de la comptabilité chez les partenaires du Mali, du Togo et du Benin.

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Concrétisation de l’introduction de la filière AENF.

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Un large aperçu sur l’approche en lien avec la pratique devant être opérée sur le terrain.

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Une occasion pour les décideurs du secteur de l'Alphabétisation, Éducation Non Formelle de s’approprier de ce Curriculum GlobALE et d’en faire un outil de travail pour répondre aux exigences…

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