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        • Le renforcement de capacités des membres d’un Centre d’Education Communautaire (CEC) contribue à l’autonomisation financière du CEC
        • Un modèle de Financement des centres d'éducation communautaire
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        • L’ Approche REFLECT, une stratégie qui contribue à l’amélioration des activités génératrices de revenus des femmes maraîchères
        • L'insertion professionnelle des filles non scolarisées, une réalité grâce au cercle REFLECT
        • Un Cercle REFLECT renforce les liens sociaux et améliore les moyens de subsistance des agriculteurs et éleveurs
        • Une meilleure gestion du point d’eau grâce au Cercle REFLECT
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  1. Mali
  2. Actualités
avril 2022

Le Centre d’Education Communautaire (CEC) de la commune rurale de Gounzoureye se fait découvrir du grand public lors de la foire d’exposition agricole, artisanale et culturelle de Gao

Du 26 au 30 mars 2022, le CEC de la commune rurale de Gounzoureye a été représenté à la foire d’exposition regroupant diverses corporations évoluant dans le secteur de la production agricole,…

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avril 2022

Assurer la durabilité des Centres d’Education Communautaires (CEC)

En optant pour une éducation démocratique dans un contexte décentralisé, le Mali a fait un choix très clair quant à l’importance du rôle et de la place des communautés et des collectivités…

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avril 2022

Approfondir l’appropriation de l’approche REFLECT par les facilitateurs

La viabilité d’un cercle REFLECT dépend non seulement des conditions d’apprentissage mais aussi et surtout de la formation continue des facilitateurs qui constituent l’ossature même de…

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avril 2022

Les formations techniques dans les Centres d’Education Communautaires (CEC) favorisent la relance du maraîchage et contribuent à la sécurité alimentaire et économique des communautés dans le Nord Mali

Au travers d’un partenariat avec les autorités communales de Soni Ali Ber et Gounzoureye en 2021, DVV international a soutenu la réalisation de formations techniques pour les apprenants des 26…

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mars 2022

Un film tourné dans le Centre et le Nord du Mali montre quatre cas de bonnes pratiques de l’éducation des adultes

Dans le cadre du projet SSF Mali Centre et Nord, l’un des objectifs de plaidoyer est d’élaborer et d’exploiter des cas de bonnes pratiques afin de montrer aux autorités politiques, aux bailleurs,…

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février 2022

Atelier de validation technique du rapport sur l’état des lieux de l’alphabétisation des adultes et l’éducation non-formelle (AENF)

Le Ministère de l’Education Nationale du Mali, à travers son programme décennal de développement de l’éducation, a opté pour une refonte du système éducatif en donnant la priorité à une analyse…

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