Le Ministère de l’Eduction Nationale en partenariat avec le consortium HELVETAS/CIEF sur financement de la coopération suisse s’est engagé dans une dynamique de recherche d’approches/méthodes qui répondent aux problèmes éducatifs des pays en voie de développement
C’est dans ce cadre que s’est tenu du 07au 09 Novembre 2022 à Sikasso, l’atelier de validation technique de l’approche d’éducation des adultes utilisant la Pédagogie du Texte (PdT).
Cette validation technique qui précède à la validation politique, a connu la participation de tous les acteurs de l’AENF (Ministère de l’Education National, collectivités, services techniques et partenaires techniques et financière évoluant dans le sous-secteur de l’AENF au Mali). Au moins une cinquante de personnes dont le DVV International, ont analysé du long au large cette approche sous l’angle d’efficacité, d’efficience, de pertinence et de durabilité.
En conclusion, il a été proposé par tous les participants de valider cette approche qui se veut novatrice et met l’apprenant au centre de l’apprentissage. En outre, elle s’inscrit dans une logique de réponse aux besoins éducatif, social, économique et culturel de l’apprenant.
L’implication d’autres acteurs dans l’AENF réconforte beaucoup DVV I qui est dans un processus de dynamisation du réseautage au niveau central et régional
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