Etat des lieux de l’éducation des adultes au Togo

Discussion des premiers résultats des forces et faiblesses de l'éducation des adultes au Togo.

Les partenaires de l’éducation des adultes au Togo et représentants de plusieurs ministères se sont rencontrés dans la salle de conférence « Relais de la caisse-GTA »  à Lomé le 19 février 2021 pour prendre connaissance du contenu du rapport d’étude menée sur l’état des lieux sur l’Alphabétisation et l’Education non formelle au Togo, une étude qui s’inscrit dans le cadre du System Building Approach.

La rencontre avait été ouverte par le Directeur Général Alphabétisation et Education Non Formelle, Monsieur Baoumodom ABETE, la présidente de PAMOJA Togo Madame Françoise GNOFAM et de Monsieur Martin WESTPHAL, Directeur Régional de DVV International.

Le consultant chargé de l’étude, Faycal DCHICHA, expert international du System Building Approach, a présenté la démarche à travers laquelle la collecte, le traitement et l’analyse des résultats ont été réalisés : Plus de 200 prestataires de services éducatifs, apprenants, enseignants et représentants de l'administration avaient été interrogés par 5 équipes d’enquête, une dans chaque région du Togo. Dans des groupes de discussion, organisés dans toutes les régions du Togo les points forts et les point faibles, mais surtout les potentiels de développement existants pour l'éducation des adultes et l'éducation non formelle au Togo ont été discutés.

Il ressort de cette présentation des forces et des opportunités à saisir mais aussi des faiblesses et des difficultés à résoudre afin d’améliorer l’Alphabétisation et l’Education non Formelle (AENF) au Togo. A cet effet l’existence des politiques, des stratégies et des opérateurs sur toute l’étendue du territoire dans le sous-secteur de l’AENF ont été appréciés comme étant des opportunités à saisir.

Par contre la faible mobilisation des fonds et l’insuffisance de suivi des activités du sous-secteur sont des préoccupations qui retiennent particulièrement l’attention des acteurs. Au cours de cette rencontre les différents participants ont travaillé en atelier pour faire des propositions afin de permettre de définir des actions concrètes en faveur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle au Togo. Ainsi la définition claire de la stratégie de mobilisation des ressources doit être l’une des priorités de la feuille de route de DVV International.

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