En optant pour une éducation démocratique dans un contexte décentralisé, le Mali a fait un choix très clair quant à l’importance du rôle et de la place des communautés et des collectivités territoriales dans le développement et la gestion des structures d’éducation de base.
C’est dans ce sens que le Projet SSF MALI Sud soutient la mise en place de quatre Centres d’Education Communautaires dans les communes de Kolokani, Tioribougou, Yélékébougou et Kita. Ces centres sont dotés d’organes de gestion en charge de rendre opérationnels lesdits centres. Il s’agit notamment des comités de gestion, des comités de pilotage et des conseils communaux dont les rôles sont dévolus à la mise en œuvre efficace des activités des CEC.
C’est pourquoi, une formation, dont l’objectif majeur était de doter les participants de compétences et de connaissances leur permettant d’assumer leurs rôles et responsabilités dans le fonctionnement et la gestion des CEC, a été organisée du 2 au 5 avril à Kolokani.
Quatre jours durant, les participants au nombre de 21, dont 7 femmes ont échangé sur :
- Le concept de de CEC
- Les services assignés au CEC
- L’organisation et le fonctionnement du CEC
- Les rôles et les responsabilités de chaque organe
- Les techniques de mobilisation des ressources pour le CEC
- Les stratégies de communication pour une mobilisation de toute la communauté.
Ces échanges ont permis à l’ensemble des participants de comprendre, de s’approprier et de s’engager pour le bon fonctionnement du CEC. Cet engagement s’est traduit par l’élaboration d’un plan d’action individuel pour chaque CEC en vue de rendre pérenne les actions du centre pour le bien être de toute la communauté.
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