Atelier de plaidoyer à Mopti

Ensemble pour promouvoir la paix et la réconciliation à travers l'éducation non formelle et la formation professionnelle

Atelier de Plaidoyer régional sur l’importance de l’Education non formelle (ENF) et la formation professionnelle dans la résolution des conflits et sa prise en compte dans les projets et programmes humanitaires et d’aide au développement dans la Région de Mopti, le 07 Décembre 2021.

DVV International, à travers son équipe de coordination du projet SSF Mali Nord et Centre poursuit son élan de plaidoyer en faveur de l’éducation non formelle et la formation professionnelle des adultes et jeunes dans les régions éprouvées par la crise sécuritaire au Mali.

Ainsi, sur la base d’une démarche itinérante, les acteurs de l’éducation non formelle de la région de Mopti, à l’instar de ceux de la région de Gao, ont eu l’opportunité de s’informer et échanger sur les grandes réalisations, les difficultés et les défis que traversent le sous-secteur de l’ENF, le 7 décembre 2021 dans la salle multifonctionnelle de l’Académie de Mopti. Cet atelier a pu mobiliser plus de 70 participants engagés dans la promotion de l’éducation dans la région. Il a été marqué par diverses activités dont entre autres, des communications relatives aux initiatives d’apprentissages tout long de vie mises en œuvre par l’ONG EVEIL partenaire de mise en œuvre des projets de DVV international dans la région de Mopti, le bilan des activités réalisées par l’Académie de Mopti et les grands défis auxquels elle est confrontée pour mener sa mission, une présentation sur l’initiative CEC (centre d’éducation communautaire), des témoignages de bénéficiaires du projet et des débats constructifs orientés vers l’amélioration du sous-secteur ENF.  A l’issue de cet atelier, 17 recommandations ont été formulées par les participants. Elles traitent de l’ensemble du système de sa conception à son opérationnalisation. Ces recommandations s’adressent à l’ensemble des parties prenantes du système éducatif malien et seront portées par des acteurs clés qui œuvrent pour la promotion de l’éducation des adultes au niveau politique, administratif et technique à travers des cadres de concertation, dans une dynamique de contribution aux efforts pour la construction de la paix, la cohésion sociale et le développement socioéconomique.

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