Atelier pour le renforcement systématique du système d'éducation non-formelle au Mali

DVV International avec ses partenaires s’est fixé pour objectif de renforcer systématiquement le système d'éducation non-formelle et des adultes (ENF/EA) au Mali a travers une approche dénommée « System Building Approach (SBA) » développé par DVV International. Ceci est le résultat d’un atelier qui s’est tenu à Bougouni du 29 septembre au 2 octobre 2020 en présence du conseiller technique du Ministère en charge de l’ENF, du directeur adjoint du Centre National des Ressources en Education Non Formelle (CNR-ENF) et de la Direction de l’Education Non Formelle et des Langues Nationales (DNENF-LN).

DVV International avec ses partenaires s’est fixé pour objectif de renforcer systématiquement  le système d'éducation non formelle et des adultes (ENF/EA) au Mali a travers une approche dénommée « System Building Approach (SBA) » développé par DVV International. Ceci est le résultat d’un atelier qui s’est tenu à Bougouni du 29 septembre au 2 octobre 2020 en présence du conseiller technique du Ministère en charge de l’ENF, du directeur adjoint du Centre National des Ressources en Education Non Formelle (CNR-ENF) et de la Direction de l’Education Non Formelle et des Langues Nationales (DNENF-LN).

Aux côtés de les répresentants de L'état, beaucoup d’autres intervenants pertinents de l’ENF/EA au Mali ont participé à l’atelier et ont déclaré leur engagement dans un tel processus de renforcement du système. Parmi les participants, on note plus de 10 maires engagés dans l’ENF, des services techniques déconcentrés ainsi que des organisations de la société civile. La première étape du SBA, la recherche d'un consensus sur un besoin commun pour améliorer le système d’ENF/EA, a ainsi été franchie.

Modéré par Monsieur Adama N DIARRA, maire de Kourouma (commune rurale du Mali), les participants à l’atelier ont ensuite de manière collective et  consensuelle développé une stratégie pour effectuer l’étape 2 du SBA : l’évaluation de l'état du système existant afin d'analyser les meilleurs points d'entrée pour l’améliorer. Un tel état des lieux de l’ENF au Mali « facilitera l’analyse du statut, des forces et faiblesses du système de l’ENF/EA au Mali afin d’y apporter les corrections nécessaires » confirme le Monsieur Abou DIARRA, conseiller technique chargé de l’ENF au Ministère de l’Éducation National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique au sein de l’atelier. Convaincue de son importance, le Gouvernement à travers ses services techniques se déclarent prêt à assurer le lead de cette activité.

L'étude sur l’état des lieux examinera quatre domaines qui sont nécessaires au bon fonctionnement du système : l’environnement (politiques, stratégies et directives), arrangements institutionnels, les processus techniques et les processus de gestion en prenant en compte tous les niveaux de gouvernance (villages, communes, cercles, régions, état national). De façon participative les participants ont élaboré un questionnaire relatif à ces quatre domaines, ont défini des zones cibles et ont discuté la composition des équipes de recherche ainsi que la méthodologie de recherche terrain pour les équipes. Une feuille de route pour la réalisation de l’état des lieux a été élaborée, afin que l'étude puisse être menée le plus efficacement possible.

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