Plaidoyer pour la prise en compte de l'AENF dans les projets et programmes des Ministères au Mali

Du 27 au 29 Septembre 2021, s’est tenu un atelier de plaidoyer pour la prise en compte de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle (AENF) dans les programmes et projets de développement étatiques. L’atelier, organisé par le Centre National des Ressources de l’Education Non Formelle (CNR-ENF) en coopération avec DVV International, avait comme but de sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre du PRODEC 2, les plus hautes Autorités des différents ministères afin de les amener à intégrer l’AENF dans leurs programmes et projets de développement en vue de l’atteinte de l’Objectif de Développement Durable n°4.6.

Lors de l’atelier, il a été question du manque de synergie entre les départements ministériels, de la prise en compte du volet alphabétisation dans les PDSEC, de la certification des sortants des structures de l’AENF et de la façon dont le Programme Expérimental Mondial était géré sur le plan institutionnel.

De façon unanime, tous les participants sont d’accord avec la relance du volet alphabétisation dans les projets et programmes de développement Etatiques. Aussi, Madame le Ministre de l’Education Nationale a pris l’engagement d’accompagner tous les projets relatifs au volet alphabétisation et éducation non formelle.

A la suite des travaux, l’atelier recommande :

• de créer une synergie d’action entre les différents acteurs ;
• de numériser tous les documents qui existent en alphabétisation ;
• de faire de l’alphabétisation une stratégie d’approche pouvant déboucher sur des actions de développement ;
• d’intégrer  des stratégies publiques privées dans la recherche de financement de l’AENF ;
• d’introduire les Tics dans les activités de l’AENF ;
• de mettre en place une structure opérationnelle pour le suivi de la prise en compte de l’AENF dans les projets et programmes étatiques.