Die Nachhaltigkeit eines REFLECT-Zirkels hängt nicht nur von den Lernbedingungen ab, sondern auch und vor allem von der ständigen Weiterbildung der Moderator*innen, die das eigentliche Rückgrat des Ansatzes bilden. So ist es normal und wichtig, dass die Moderator*innen nach einem Jahr der Umsetzung und Leitung von REFLECT-Zirkeln Unterstützung bei der Verbesserung ihrer didaktisch-methodischen Fähigkeiten erhalten.
DVV International organisierte daher drei Fortbildungsseminare für Moderatoren aus den Regionen Kita, Koulikoro, Gao und Mopti. Diese Fortbildung ist Teil der Umsetzung des Projekts zur Stärkung nachhaltiger lokaler Strukturen in Nord-, Zentral- und Südmali. Insgesamt nahmen 71 Teilnehmer, die ungleichmäßig auf die vier Regionen verteilt waren (3 in Kita, 14 in Koulikoro, 30 in Gao und 24 in Mopti), an diesen Auffrischungsseminaren teil. Die Teilnehmer waren hauptsächlich Moderator*innen, Supervisor*innen und Berater*innen der Zentren für Pädagogische Animation (CAP), die für die Überwachung und Evaluierung der REFLECT-Zirkel zuständig sind.
Während der Fortbildungen wurde der gesamte REFLECT-Prozess in Bezug auf dessen Vorbereitung, Durchführung, Überwachung und Bewertung durchgespielt. Dies ermöglichte es den Teilnehmern, den Prozess der Umsetzung eines REFLECT-Zirkels besser zu beherrschen, ihn zu überwachen und den Fortschritt und die Ergebnisse zu bewerten. Die Schulungen gaben den Moderatoren die Möglichkeit, neue Ideen für partizipative Instrumente und andere Ressourcen zu entwickeln, die bei der Durchführung von REFLECT-Zirkeln hilfreich sind.
Die Fortbildungen dienten auch als geeigneter Rahmen für den Austausch von Erfahrungen, Wissen und Praktiken sowie für die Diskussion gemeinsamer Probleme, die in ihren jeweiligen Gemeinden auftraten. Darüber hinaus ermöglichten die Fortbildungen allen Moderatoren, die Identifizierung, Planung und Umsetzung von Aktionsideen zu beherrschen, die sich aus den Diskussionen über die in den REFLECT-Zirkeln identifizierten Probleme der Gemeinwesenentwicklung ergaben, wie Frieden und Versöhnung, ethnische Konflikte, Umweltmanagement, Kinderehen, geschlechtsspezifische Gewalt, Einbeziehung von Frauen in die Verwaltung der Gemeindeangelegenheiten, Bildung für Mädchen.