Die Beurteilung von Lernfortschritten ist auch in REFLECT-Zirkeln unerlässlich: Sie ermöglicht REFLECT-Trainerinnen und -Trainern, sich ein Bild von der Wirkung der REFLECT-Sitzungen, ihrer Arbeitsweise, der Relevanz der verfolgten Ziele und der bearbeiteten Inhalte zu machen und diese bei Bedarf zu modifizieren oder anzupassen. Durch die Evaluation können die Lernenden die Auswirkungen ihrer Teilnahme am REFLECT-Zirkel auf ihre Fähigkeiten und ihr Wissens beobachten und analysieren.
Zur Evaluation in den REFLECT-Zirkeln verwenden DVV International und seine Partner die von der UNESCO zur Messung des weltweiten Fortschritts im Lesen und Schreiben entwickelte Skala des "Literacy Assessment and Monitoring Programme" (LAMP). Die LAMP-Skala bewertet das Niveau der Lernenden im Lesen und Schreiben von Texten sowie im Rechnen. Da jeder Lernende individuell bewertet wird, liefern die Ergebnisse dem REFLECT-Trainerinnen und -Trainer Informationen über das Niveau und die Fähigkeiten jedes Lernenden zu einem bestimmten Zeitpunkt.
Die Evaluationen werden von den staatlichen, dezentral verankerten Centres d'Animation Pédagogique (CAP) durchgeführt, die die Ergebnisse zertifizieren und in ihrer Datenbank aufnehmen. In ihrer Eigenschaft als technischer Dienst für Bildung überwachen sie die Qualität des Lernens im Bereich der nicht-formalen Bildung in Mali und führen Evaluierungsaktivitäten in den verschiedenen Dörfern durch, die von den Projekten abgedeckt werden.
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