Zwei Workshops wurden dazu in den Bildungsakademien von Koulikoro und von Kati vom 23. bis 25. April 2024 und vom 30. April bis 2. Mai 2024 durchgeführt. Bei beiden Workshops wurde die für die Erwachsenen- und non-formale Bildung (AENF) zuständigen Berater*innen der staatlichen Zentren für pädagogische Animation (CAP) in Koulikoro, Banamba, Nossombougou, Kati und Siby zusammengebracht. Diese Zentren sind für die Umsetzung, Überwachung und Bewertung der Alphabetisierungskampagnen vor Ort zuständig. Es nahmen außerdem teil
- die Abteilungsleiter der Bildungsakademien, die mit der Koordinierung der AENF-Aktivitäten im Kreis und in den Gemeinden, die in ihren territorialen Zuständigkeitsbereich fallen, beauftragt sind,
- Bürgermeister*innen, die auf Gemeindeebene für das Bildungswesen zuständig sind, und
- Vertreter*innen von Organisationen der Zivilgesellschaft, die AENF-Aktivitäten durchführen.
Die insgesamt siebzig (70) Workshop-Teilnehmer*innen integrierten innovative Ansätze wie Textpädagogik (Pedagogie de texte) und das Konzept der kommunalen Bildungszentren (CEC) in den zu überarbeitenden Referenzrahmen.
Auf die fachlichen Beiträge folgte die Ausarbeitung eines Aktionsplans, der die Mobilisierung, Umsetzung und Bewertung der Inhalte des Referenzrahmens erleichtern soll.
Damit verfügen die Akteure und Pioniere der Erwachsenen- und non-formalen Bildung in Mali über einen Leitfaden mit klaren strategischen und politischen Zielen, die mit dem aktuellen Kontext und den Ambitionen des Staates zur Förderung der nicht-formalen Bildung im Einklang stehen.
Eine der wesentlichen Empfehlungen dieser Workshops war, dass alle grundlegenden Instrumente, die für Maßnahmen zur sozioökonomischen Entwicklung benötigt werden, in den lokalen Sprachen produziert und verbreitet werden sollten.
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