Une enquête individuelle a été réalisée en septembre 2025 dans les centres d’éducation communautaires (CEC) promus par les communes en partenariat avec DVV International en vue d’évaluer leur contribution dans l’amélioration des conditions de vie des apprenants qui les fréquentent
DVV international, en tant qu'organisation professionnelle leader dans le domaine de l'éducation des adultes et de la coopération au développement est engagée depuis plus d’une cinquantaine d’années à apporter un soutien à l'apprentissage tout au long de la vie à travers la création d’un système durable de formation continue en collaboration avec les citoyens, les organisations éducatives et les gouvernements en vue d’améliorer les conditions de vie des bénéficiaires.
Pour le compte de la période de 2023 à 2025, un des indicateurs formulés pour le Togo est que les formations professionnelles organisées dans les CEC contribuent à l’amélioration des revenus de 50 % des participants. Une enquête individuelle de satisfaction a été donc réalisée auprès de 383 apprenants, soit 81% des apprenants qui suivent les cours dans les CEC en 2025. Les résultats de cette enquête ont été analysés en mettant en exergue le profil d’entrée des apprenants afin de mieux cerner les changements que les CEC ont pu apporter dans la vie des bénéficiaires.
Avant leur inscription au CEC, les résultats de l’enquête ont montré que 78,08% des apprenants n’avaient jamais fréquenté ou avaient seulement un niveau de Cours Préparatoire. En ce qui concerne leurs activités économiques, celles-ci contribuaient faiblement aux dépenses du ménage pour 41% des apprenants. Par contre, 55% des apprenants enquêtés ont estimé que ces activités contribuaient moyennement aux dépenses de leur ménage.
Après les formations reçues dans les CEC, et en termes d’acquis des cours d’alphabétisation, les résultats suivants ont été obtenus : 90,6% des apprenants ont estimé qu’ils sont en mesure de lire et comprendre un texte simple ; 69,97% sont capables d’écrire un texte, 60,84% des apprenants peuvent faire des calculs et 94% des apprenant ont acquis des compétences pour bien gérer leurs activités économiques.
Les formations techniques telles que les techniques de saponification, l’élevage, la transformation d’arachide, la couture, l’étuvage du riz et le maraichage animées dans les CEC, ont permis à 55% des apprenants d’investir leurs moyens financiers afin de développer leurs propres activités économiques en marge de celles qui sont pratiquées dans les CEC.
Dans l’ensemble, les AGR pratiquées aussi bien au CEC qu’individuellement permettent aux apprenants d’avoir un revenu mensuel qui varie entre 10 000 FCFA et plus de 30 000 FCFA. Ces revenus tirés des AGR leur permettent d’augmenter leur production agricole, financer la scolarisation des enfants, contribuer aux dépenses du ménage ou réinvestir dans leur AGR.
C’est ainsi que l’analyse des données de l’enquête a montré que ces activités ont contribué à l’amélioration des revenus des apprenants. En effet, 48% des apprenants ont estimé que les formations reçues au CEC ont très bien ou bien amélioré leurs revenus ; 41% de ces apprenants ont estimé que leurs revenus ont été moyennement amélioré et seulement 11% de ceux-ci n’ont pas encore constaté une amélioration de leurs revenus.
Au vu des résultats de cette enquête, il ressort que le projet SSF mis en œuvre par DVV International au Togo répond aux besoins des apprenants en leur permettant de mieux gérer leurs activités économiques, mieux communiquer avec leur voisinage tout en faisant d’eux, des citoyens épanouis.